De 1992 à 2005, le Service Formation de La Cimade a édité quatre versions de l’outil « Démarche pour l’évaluation », référentiel de formation et d’évaluation pour les niveaux élémentaires et indépendants en langue française (avec le soutien du FAS et de la DPM). Cet outil a été réalisé dans le cadre […]
De 1992 à 2005, le Service Formation de La Cimade a édité quatre versions de l’outil « Démarche pour l’évaluation », référentiel de formation et d’évaluation pour les niveaux élémentaires et indépendants en langue française (avec le soutien du FAS et de la DPM). Cet outil a été réalisé dans le cadre du travail d’appui pédagogique auprès des formateurs de FLE dans les Centres Provisoires d’Hébergement. Ce référentiel se situe dans le cadre des écrits du Conseil de l’Europe sur l’apprentissage, l’enseignement et l’évaluation des langues étrangères, qui adopte une perspective de type actionnelle « en ce qu’elle considère avant tout l’usager et l’apprenant d’une langue comme des acteurs sociaux ayant à accomplir des tâches dans des circonstances et un environnement donnés ». Les livrets des référentiels de formation et d’évaluation composant cet outil ainsi que la grille de niveaux (corrélée au « Cadre européen commun de référence pour les langues ») sont proposés en version téléchargeable dans la rubrique « Fiches pratiques ».
Retrouvez ici ces référentiels
Auteur: Service communication
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